Структурное подразделение детский сад "Куничек"

Информационная карта ДОУ

 

I. Данные об образовательном учреждении

Параметры

информации

Содержание информации

1.1.

Муниципалитет, в котором находится образовательное учреждение

МО « Кош - Агачский район»

1.2.

Полное наименование образовательного учреждения

МКОУ « Кош – Агачская СОШ им. В. И. Чаптынова» структурное подразделение детский сад « Куничек»

1.3.

Вид образовательного учреждения

 

общеразвивающее

1.4.

Тип образовательного учреждения.

дошкольное образовательное учреждение

1.5.

Ф.И.О. руководителя учреждения.

Старший воспитатель: Артушева Жанна Борисовна

1.6.

Количество групп, количество воспитанников.

5 групп, 110 воспитанников

1.7.

Адрес образовательного учреждения с почтовым индексом.

649780 с. Кош – Агач ул. Абая - 24

1.8.

Кадровое обеспечение:

- по уровню образования

- по квалификационной категории.

Сведения о педагогических кадрах:

- старший воспитатель – 1

- музыкальный руководитель – 1

- хореограф – 1

-педагог – психолог – 1

- воспитатель – 10

По уровню образования:

Высшее педагогическое - 10

Среднее специальное – 4

Имеют профессиональную переподготовку – 9

По категориям:

1КК – 4

СЗД - 10

1.9.

Материально – техническое состояние детского сада.

В детском саду созданы все необходимые условия для организации и ведения воспитательно – оздоровительного процесса.

Территория детского сада занимает – 1040 кв.м, где имеются пять прогулочных участков.

Здание детского сада деревянное, одноэтажное, светлое, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.

Каждая группа имеют свой вход. Все группы оснащены необходимыми оборудованиями, игровыми и учебно – дидактическими материалами. Все виды пособий раскрывают методику их применения в зависимости от специфики и задач воспитания и обучения, показывают вариативность их использования. Педагоги пополняют развивающую среду нестандартными пособиями изготовленными самостоятельно.

Развивающая среда представляют собой распределение игрушек, атрибутов, материалов по следующим зонам: учебная, игровая, художественно – эстетическая, музыкально – театрализованная, зона национального воспитания; книжно – библиотечная; природно – экологическая; уголок творчества, физкультурный уголок.

1.10.

Основная образовательная программа.

« От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

1.11

О ведении инновационной работы.

Применяем в своей работе следующие виды технологии:

- здоровьесберегающие технологии;

- технологии проектной деятельности;

- технология исследовательской деятельности;

- информационно – коммуникационной технологии;

- технология портфолио дошкольников и воспитателей;

- игровая технология.

1.12

Условия осуществления образовательного процесса.

Первоочередными задачами, стоящими перед педагогами, осуществляющими воспитательно – образовательный процесс в ДОУ, являются:

- учет индивидуальных, интеллектуальных, эмоциональных, мотивационных особенностей ребенка, его темперамента, характера;

- осуществление диффференцированного подхода;

- поддержка и укрепление психического здоровья детей;

- создание благоприятного морально – психического климата в коллективе детей.

- взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

В соответствии с ФГОС ДО на основе Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, была разработана Основная общеобразовательная программа ДОО, рабочие программы педагогов, представляющие собой модель целостного процесса воспитания и обучения детей, направленного на полноценное, всестороннее развитие детей по следующим основным пяти направлениям:

= социально – коммуникативное;

= познавательное развитие;

= речевое развитие;

= художественно – эстетическое развитие;

= физическое развитие.

    Основная общеобразовательная программа ДОО охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей дошкольного возраста и учитывает основные и дополнительные образовательные нагрузки.

В детском саду реализуются принципы развивающего обучения и интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. В основу организации образовательного процесса определен комплексно – тематический принцип с ведущей игровой деятельностью.

Педагогический коллектив детского сада « Куничек» постоянно принимают активное участие во всех мероприятиях, проводимых в нашем районе, а также в республиканских конкурсах. Воспитатель Тюкина А.А. – финалист республиканского конкурса: « Воспитатель – 2017», Едилбаева А.Т. финалист муниципального конкурса: « Воспитатель – 2018». Педагоги активно принимают участие во Всероссийских заочных конкурсах, зарегистрированы в педагогических сайтах. Воспитатели принимают участие в конкурсах, проводимых бюджетным учреждением дополнительного профессионального образования РА « Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РА». Постоянно проводим утренники, развлечения по календарным датам, проводятся мероприятия по воспитанию и сохранению традиций и обычаев народов нашего района. Это « Чага байрам»,

« Наурыз», « Покров», и другие мероприятия. Педагоги постоянно публикуют свои работы в районной газете:

« Чуйские зори».

Тесно сотрудничаем с социальными партнерами. Воспитатели и дети активно принимают участие в конкурсах проводимых национальным парком   Сайлюгемский. Награждены сертификатами за участие в конкурсе:

« Международный день гор» - 2017г., диплом 2 место в конкурсе: « Земля снежного барса» - 2014г. грамотой награждена за участие в конкурсе: « Международный день гор» - Тюкина Эвелина – 2016г. Сертификат за участие в конкурсе « Мой дом в краю горном» - Тыяноков Даурен, Маслова Кира– 2017 г.

1.13

Содержание работы с семьями воспитанников.

Содержание работы с родителями воспитанников состоит в следующем:

- повышение психолого – педагогических знаний родителей

( семинары, практикумы, индивидуальные и групповые консультации, практикумы, мастер – классы);

- вовлечение родителей в учебно – воспитательный процесс

( родительские собрания, совместные творческие дела).

 календарный план.pdf

метод каб.pdf

метод об.pdf

о приеме....pdf

о создании рабгруппы.pdf

общ колсобран.pdf

педсовет.pdf

педЭтика.pdf

Праздники.pdf

разраб рабгруппы.pdf

родкомитет.pdf

семинар.pdf

список сотрудников.pdf

Занятия:

1. «Путешествие по Республике Алтай».docx

2. Мастер-класс для родителей.docx

3. «Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни .docx

4. «Экопластика».docx

5. «23 февраля»во второй младшей группе.docx

6. Проект Алтайские народные сказки.docx

7. Праздник НАУРЫЗ ЕАТ 14.03..docx

8. чага байрам.docx